Fill This Form To Receive Instant Help
Homework answers / question archive / ASSIGNMENT/ TUGASAN CDCT2203 INFORMATION TECHNOLOGY AND ENVIRONMENT SEPTEMBER 2021 SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS Answer in ENGLISH or MALAY
ASSIGNMENT/ TUGASAN CDCT2203
INFORMATION TECHNOLOGY AND ENVIRONMENT
SEPTEMBER 2021
SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS
Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.
Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.
Tugasan ini dihantar secara DALAM TALIAN.
Tarikh penghantaran : 15 NOVEMBER 2021.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
ASSIGNMENT QUESTION
PURPOSE
This assignment aims to evaluate the learner’s knowledge by discussing the impact of ICT on the public and assessing the learner’s digital skill by using specific software.
Tugasan ini bertujuan untuk menilai pengetahuan pelajar dengan membincangkan kesan ICT kepada orang ramai dan menilai kemahiran digital pelajar dalam menggunakan perisian tertentu.
QUESTION 1
In this modern day and age, Information Technology (IT) plays a big role. However, if you’re not in the field of IT, you might not know just how IT touches your life. IT plays a role in a number of different fields such as education, business, healthcare, finance, transportation and many more. IT is the use of systems for storing, retrieving and sending information. This can include the use of software, hardware, applications and so much more.
Do a research about IT in communication industry. Then produce a report which contains the following requirements:
[40]
QUESTION 2
Based on your essay in Question 1, prepare a presentation slide using Google Slides (available to all OUM learners). You are free to decide on the theme of the presentation slides. However, it MUST contain of TEN slides, easy and exciting to read, and contains relevant media (eg; graphic, diagram, shape, video, animation or audio). Download the slide and save it as PDF version.
You MUST copy your Google Slides link (make sure it is shared with ‘Anyone with the link’) and paste into YOUR ESSAY, and upload the PDF version of the slide via the assignment submission system. Please ensure the copied link is valid and accessible.
[20]
SOALAN 1
Dalam zaman moden ini, Teknologi Maklumat (IT) memainkan satu peranan besar. Walau bagaimanapun, jika anda tidak berada dalam bidang IT, anda mungkin tidak tahu bagaimana IT menyentuh hidup anda. IT memainkan peranan dalam beberapa bidang yang berbeza seperti pendidikan, perniagaan, penjagaan kesihatan, kewangan, pengangkutan dan banyak lagi. IT adalah penggunaan sistem untuk menyimpan, mengambil dan menghantar maklumat. Ini termasuklah penggunaan perisian, perkakasan, aplikasi dan banyak lagi.
Lakukan kajian tentang IT dalam industri komunikasi. Kemudian hasilkan satu laporan yang mengandungi keperluan berikut:
SOALAN 2
Berdasarkan esei anda dalam Soalan 1, sediakan slaid pembentangan menggunakan Google Slides (tersedia untuk semua pelajar OUM). Anda bebas untuk memutuskan tema slaid pembentangan. Walau bagaimanapun, ia MESTI mengandungi SEPULUH slaid, mudah dan menarik untuk dibaca, dan mengandungi media-media yang relevan (contohnya grafik, gambarajah, bentuk, video, animasi atau audio). Muat turun slaid dan simpan sebagai versi PDF.
Anda MESTI menyalin pautan Google Slides tersebut (pastikan ia dikongsi sebagai ‘Anyone with the link' ) dan tampal ke dalam ESEI ANDA serta memuat naik versi PDF slaid tersebut melalui sistem penyerahan tugasan. Sila pastikan pautan yang disalin sah dan boleh diakses.
[Total/Jumlah: 60marks/markah]
MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS – Question1
CDCT2203 INFORMATION TECHNOLOGY IN ENVIRONMENT/ SEPTEMBER 2021
*QN/ *NS |
CLO |
Criteria/ Kriteria |
Weight/ Pemberat |
Excellent/ Cemerlang |
Good/ Baik |
Fair/ Sederhana |
Poor/ Lemah |
Unsatisfactory/ Tidak memuaskan |
Max Marks |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|||||
1(a) |
2 |
INTRODUCTION:
|
0.5 |
Provided introduction that clearly met details of the criteria. |
Provided introduction that mostly met details of the criteria but it can be improved further. |
Provided introduction that minimally met details of the criteria. |
Provided introduction that poorly met details of the criteria. |
No introduction was given. |
2.0 |
PENGENALAN:
|
Memberikan pengenalan yang memenuhi butiran kriteria secara jelas. |
Memberikan pengenalan yang memenuhi kebanyakan daripada butiran kriteria tetapi ianya boleh dimantapkan lagi. |
Memberikan pengenalan yang memenuhi butiran kriteria secara minima. |
Memberikan pengenalan yang memenuhi butiran kriteria secara lemah. |
Tiada pengenalan yang diberikan. |
||||
1(a) |
2 |
Discussion should include the following infos:
|
1.5 |
Provided in depth answer that clearly met details of the criteria. |
Provided good answer that mostly met details of the criteria but it can be improved further. |
Provided limited answer or answer that minimally met details of the criteria. |
Provided vague answer or answer that poorly met details of the criteria. |
No answer or wrong answer was given. |
6.0 |
Perbincangan seharusnya merangkumi maklumat berikut:
|
Memberikan jawapan yang terperinci yang memenuhi butiran kriteria secara jelas. |
Memberikan jawapan yang baik yang memenuhi kebanyakan daripada butiran kriteria tetapi ianya boleh dimantapkan lagi. |
Memberikan jawapan yang terhad atau jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara minimal. |
Memberikan jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara lemah. |
Tiada jawapan atau jawapan yang salah diberikan. |
||||
1(b) |
2 |
Discussion should include the following info: Example 1 (application or system)
|
2.5 |
Provided in depth answer that clearly met details of the criteria. |
Provided good answer that mostly met details of the criteria but it can be improved further. |
Provided limited answer or answer that minimally met details of the criteria. |
Provided vague answer or answer that poorly met details of the criteria. |
No answer or wrong answer was given. |
10.0 |
Perbincangan seharusnya merangkumi maklumat berikut: Contoh 1 (aplikasi atau sistem)
|
Memberikan jawapan yang terperinci yang memenuhi butiran kriteria secara jelas. |
Memberikan jawapan yang baik yang memenuhi kebanyakan daripada butiran kriteria tetapi ianya boleh dimantapkan lagi. |
Memberikan jawapan yang terhad atau jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara minimal. |
Memberikan jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara lemah. |
Tiada jawapan atau jawapan yang salah diberikan. |
||||
1(b) |
2 |
Discussion should include the following info: Example 2 (application or system)
|
2.5 |
Provided in depth answer that clearly met details of the criteria. |
Provided good answer that mostly met details of the criteria but it can be improved further. |
Provided limited answer or answer that minimally met details of the criteria. |
Provided vague answer or answer that poorly met details of the criteria. |
No answer or wrong answer was given. |
10.0 |
Perbincangan seharusnya merangkumi maklumat berikut: Contoh 2 (aplikasi atau sistem)
|
Memberikan jawapan yang terperinci yang memenuhi butiran kriteria secara jelas. |
Memberikan jawapan yang baik yang memenuhi kebanyakan daripada butiran kriteria tetapi ianya boleh dimantapkan lagi. |
Memberikan jawapan yang terhad atau jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara minimal. |
Memberikan jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara lemah. |
Tiada jawapan atau jawapan yang salah diberikan. |
||||
1(b) |
2 |
Discussion should include the following info: Example 3 (application or system)
|
2.5 |
Provided in depth answer that clearly met details of the criteria. |
Provided good answer that mostly met details of the criteria but it can be improved further. |
Provided limited answer or answer that minimally met details of the criteria. |
Provided vague answer or answer that poorly met details of the criteria. |
No answer or wrong answer was given. |
10.0 |
Perbincangan seharusnya merangkumi maklumat berikut: Contoh 3 (aplikasi atau sistem)
|
Memberikan jawapan yang terperinci yang memenuhi butiran kriteria secara jelas. |
Memberikan jawapan yang baik yang memenuhi kebanyakan daripada butiran kriteria tetapi ianya boleh dimantapkan lagi. |
Memberikan jawapan yang terhad atau jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara minimal. |
Memberikan jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara lemah. |
Tiada jawapan atau jawapan yang salah diberikan. |
||||
1(b) |
2 |
Conclusion:
|
0.25 |
Provided in depth answer that clearly met details of the criteria. |
Provided good answer that mostly met details of the criteria but it can be improved further. |
Provided limited answer or answer that minimally met details of the criteria. |
Provided vague answer or answer that poorly met details of the criteria. |
No answer or wrong answer was given. |
1.0 |
Kesimpulan:
|
Memberikan jawapan yang terperinci yang memenuhi butiran kriteria secara jelas. |
Memberikan jawapan yang baik yang memenuhi kebanyakan daripada butiran kriteria tetapi ianya boleh dimantapkan lagi. |
Memberikan jawapan yang terhad atau jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara minimal. |
Memberikan jawapan yang memenuhi butiran kriteria secara lemah. |
Tiada jawapan atau jawapan yang salah diberikan. |
||||
1(b) |
2 |
Proper format:
|
0.25 |
All formats were available and all were correct. |
Most formats were available and most were correct. |
Most formats were available but only some were correct. |
Some formats were available but not correct. |
No format at all. |
1.0 |
Format yang sesuai:
|
Kesemua format telah diliputi dan kesemuanya adalah betul. |
Kebanyakan format telah diliputi dan kebanyakannya adalah betul. |
Kebanyakan format telah diliputi tetapi hanya beberapa yang betul. |
Beberapa format telah diliputi tetapi tidak betul. |
Tiada format langsung. |
||||
Total |
10.0 |
|
40.0 |
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
ASSIGNMENT RUBRICS – Question 2
CDCT2203 INFORMATION TECHNOLOGY IN ENVIRONMENT/ SEPTEMBER 2021
*QN/ *NS |
CLO |
Criteria/ Kriteria |
Weight/ Pemberat |
Excellent/ Cemerlang |
Good/ Baik |
Fair/ Sederhana |
Poor/ Lemah |
Unsatisfactory/ Tidak memuaskan |
Max Marks |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|||||
2 |
3 |
Managing graphic Able to manage and organise:
|
1.0 |
Able to apply required elements and produce correct output |
Able to apply required elements and produce partially correct output |
Able to apply required elements but does not produce correct output |
Able to identify required elements but does not use correctly |
Unable to identify required elements |
4.0 |
Mengurus grafik Boleh mengurus dan mengatur:
|
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang dikehendaki dan menghasilkan output yang betul |
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang diperlukan dan menghasilkan output yang sebahagiannya betul |
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang diperlukan tetapi tidak menghasilkan output yang betul |
Boleh mengenal pasti elemen-elemen yang diperlukan tetapi tidak digunakan dengan betul |
Tidak dapat mengenal pasti elemen-elemen yang diperlukan |
||||
|
3 |
General File Management
|
0.5 |
Able to apply required elements and produce correct file |
Able to apply required elements and produce partially correct file |
Able to apply required elements but does not produce correct file |
Able to identify required elements but does not use correctly |
Unable to identify required elements |
2.0 |
Pengurusan Fail Am
|
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang dikehendaki dan menghasilkan fail yang betul |
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang diperlukan dan menghasilkan fail yang sebahagiannya betul |
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang diperlukan tetapi tidak menghasilkan fail yang betul |
Boleh mengenal pasti elemen-elemen yang diperlukan tetapi tidak digunakan dengan betul |
Tidak dapat mengenal pasti elemen-elemen yang diperlukan |
||||
|
3 |
Text formatting Able to use appropriate:
|
0.25 |
Able to apply required elements and produce correct output |
Able to apply required elements and produce partially correct output |
Able to apply required elements but does not produce correct output |
Able to identify required elements but does not use correctly |
Unable to identify required elements |
1.0 |
Format Teks Boleh menggunakan kesesuaian :
|
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang dikehendaki dan menghasilkan output yang betul |
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang diperlukan dan menghasilkan output yang sebahagiannya betul |
Boleh melaksanakan elemen-elemen yang diperlukan tetapi tidak menghasilkan output yang betul |
Boleh mengenal pasti elemen-elemen yang diperlukan tetapi tidak digunakan dengan betul |
Tidak dapat mengenal pasti elemen-elemen yang diperlukan |
||||
|
3 |
Content and Requirement The slide consists of:
|
2.0 |
All information is accurate and follows all question requirements |
Most information is accurate and follows most question requirements. |
Some of the information is accurate and follows some of the question requirements. |
Information is less accurate and does not follow the question requirements. |
No information was given |
8.0 |
Kandungan dan Keperluan Kandungan slaid merangkumi:
|
Semua maklumat adalah tepat dan mengikut kesemua keperluan soalan |
Sebahagian maklumat adalah tepat dan mengikut kebanyakan keperluan soalan |
Beberapa maklumat adalah tepat dan mengikut beberapa keperluan soalan |
Maklumat kurang tepat dan tidak mengikuti keperluan soalan |
Tiada maklumat diberikan |
||||
|
3 |
Effort and perseverance in adhering and finishing the tasks. |
1.0 |
Task is completed with substantial evidence of effort, beyond what was required. |
Task is completed with good effort, meeting all requirements. |
Task is completed with minimal effort in meeting all requirements and is rather careless. |
Task includes minimal effort and not meeting requirements. |
Task does not reach a standard identified by the stated criteria. |
4.0 |
Usaha dan ketekunan dalam mematuhi dan menyelesaikan tugas. |
Tugas diselesaikan dengan bukti usaha yang besar, melebihi apa yang diperlukan |
Tugas diselesaikan dengan usaha yang baik, memenuhi semua keperluan |
Tugas selesai dengan usaha yang minimum dalam memenuhi semua keperluan dan agak cuai |
Tugas termasuk usaha yang minimum dan tidak memenuhi keperluan |
Tugas tidak mencapai standard yang dikenal pasti oleh kriteria yang dinyatakan |
||||
|
3 |
New idea |
0.25 |
Able to solve problems with excellent new ideas
|
Able to solve problem with good new ideas
|
Able to solve problem with moderate new ideas
|
Able to solve problems with weak new ideas
|
No new idea to solve problems
|
1.0 |
Idea baru |
Mempunyai idea baharu yang sangat baik untuk menyelesaikan masalah. |
Mempunyai idea baharu yang baik untuk menyeles |
Mempunyai idea baharu yang sederhana untuk menyelesaikan masalah. |
Mempunyai idea baharu yang lemah untuk menyelesaikan masalah |
Tiada Idea baharu untuk menyelesaikan. |
||||
Total |
2.5 |
|
20.0 |
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan