Homework answers / question archive / Examen #1 Comprensión auditiva: Problemas en la oficina

Examen #1 Comprensión auditiva: Problemas en la oficina

Spanish

Share With

---

Examen #1

1. Comprensión auditiva: Problemas en la oficina. ¡Un compañero del trabajo necesita tu ayuda! Contesta las siguientes preguntas acerca de lo que él te pide hacer. [Vocabulario útil: bombilla= lightbulb].

(      /20 puntos)

 

1. ¿Con qué aparatos electrónicos tiene problemas tu compañero del trabajo? ¿Por qué necesita tu ayuda?

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. ¿Qué te pide hacer primero tu compañero del trabajo? ¿Con quién debes hablar primero?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

3. ¿Qué te pide tu compañero que NO hagas? ¿Por qué?

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. ¿Con quién más tienes que hablar? ¿Por qué?

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Gramática:

1. Los pronombres relativos.  Completa las siguientes oraciones con pronombres relativos, que, lo que, quien o quienes, según corresponde.   (     /5 puntos)

 

1. Los chicos a ________ viste en nuestro jardín son mis sobrinos.

2. ¿Miraste los artículos ________ te dije?

3. Ella quería volver a hacer ________ hizo la semana pasada.

4. Verónica, ________ ayudó a mi papá a limpiar la cocina, es muy simpática.

5. ¿Vas a utilizar los platos ________ te regalé para tu cumpleaños?

6. La mujer de ________ hablo es mi madre.  Ella una persona súper amable.

                7. A María, no le gusta vivir con personas a ________ no conoce.

                8. ¡ ________ te dijo Marta es una mentira! No es ella con ________ cené anoche.

                9. La persona ________ vive en esa casa acaba de llegar de Centroamérica.

               

2.  Los mandatos.

 

Los mandatos familiares. Completa las oraciones siguientes con la forma apropiada del mandato familiar del verbo entre paréntesis.  (      /5 puntos)

e.g. No tengas (tener) miedo de hacerme preguntas.

 

1. ________ (traerme) un café, por favor.
2. No ________ (hablar) demasiado con tus compañeros de trabajo.
3. No ________ (dejar) la puerta abierta.
4. ________ (ayudarle) con eso.

5.   No ________ (poner) los archivos en mi escritorio.

6.   ________ (leer) este libro para la clase de mañana.

7.   ________ (ir) a buscar el correo.

8.   ________ (sacar) la basura.

9.   No ________ (salir) a tomar cerveza antes de las cinco de la tarde.

                10.  ________ (darme) esos documentos cuando tengas un momento.

 

 

 

 

Los mandatos formales. Complete las oraciones siguientes con la forma apropiada del

mandato formal (usted; singular) del verbo entre paréntesis.  (      /5 puntos)

 

e.g. No hable (hablar) durante el examen.

 

1. No ________ (pedir) el correo en la recepción
2. ________ (mandar) las cuotas anuales al departamento de finanzas.
3. No ________ (descansar) durante las horas de trabajo.
4. ________ (hacer) veinticinco fotocopias de los papeles en mi escritorio.
5. No ___________ (olvidarse) de la conferencia a las 3:00 de la tarde.
6. ________ (escribirle) una carta al señor Pérez.
7. No ________ (ofrecerles) un té a los clientes en la sala de espera.
8. ________ (ir) al sótano para buscar los archivos que necesito.
9. ¡________ (mandar) este correo electrónico ya!
10. No ________ (llamar) a la señora Ávila, nuestra clienta más importante.

 

 

Las acciones recíprocas. El trabajo ideal. Imagina un ambiente laboral ideal. ¿Cómo se comporta la gente? ¿Cómo se tratan los unos a los otros?  Puedes usar los siguientes verbos para describir este trabajo.  (      /5 puntos) remember that you must use the reciprocal "se" or "nos" for this exercise, not to be confused with the regular reflexives or with the direct object pronouns.

                                                Abrazarse, ayudarse, comunicarse, hablarse, llamarse,

                                                Respetarse, saludarse, tratarse (bien/mal), gritarse, enfadarse.

MODELO: En un ambiente laboral ideal, la gente se respeta.

 

1. Mi jefe y yo ________
2. Mi jefe y los clientes ________
3. Los clientes ________
4. Los clientes y yo ________
5. Los empleados ________

 

3. Complete las siguientes frases con "por" o "para," según corresponde: 

(      /5 puntos  [extra credit])

 

1. Voy a ir al técnico _____ arreglar la computadora.
2. Tenemos que terminar el ensayo _____ el lunes que viene.
3. Pásame ese lápiz, _____ favor.
4. _____ enviar un correo electrónico _____ internet, necesitas la dirección correcta.
5. Estábamos en clase _____ tres horas.
6. Hay que pasar _____ el Parque Central _____ llegar a Colombus Circle.
7. Tengo que ir al mercado _____ hacer las compras.
8. ¿_____ qué quieres aprender a hablar español?

 

4. Complete las siguientes frases con la forma apropiada de los pronombres y adjetivos posesivos enfáticos.  (   /5 puntos) E.g.: A: ¿Este teléfono es de Mario?          B: No.  No es el suyo (his).  Es el mío (mine).

 

1. ¿Éste es tu computadora?  –––No, no es _____.
2. ¿Ésta es mi teléfono?  ––Sí, es la _____ (yours, familiar).
3. ¿Éstos son los cargadores de ellos? –––No, no son _____.
4. ¿Esa cámara es de ustedes? –––Sí, es la _____.
5. ¿Éste es el coche de tu papá?  –––Sí, es el _____.

 

5. El presente de subjuntivo. Completa las oraciones siguientes con la forma apropiada del presente de subjuntivo.   e.g. No creo que ésto sea (ser) difícil. 

(         /5 puntos)   

 

1. Prefiero que ellos _____________  (asistir) a todas sus clases.
2. Es probable que tú _____________  (estudiar) mucho.
3. Es necesario que nosotros no _____________  (olvidarse) de estudiar mucho.
4. Es importante que el gobierno _____________  (funcionar) mejor.
5. Los psicólogos recomiendan que los niños _____________ (mirar) menos de dos horas de televisión cada día.
6. No hay duda de que el cambio climático _______ (ser) el resultado de las acciones humanas, según la gran mayoría de los climatólogos.
7. Es improbable que los gobiernos mundiales _____________  (gastar) lo suficiente en salud pública.
8. Quiero que usted _______ (leer) este artículo en el periódico.
9. Sugiero que Maripil _________  (beber) ocho vasos de agua todos los días.
10. Prohíbo que ustedes _____________  (hablar) con sus amigos durante el examen.

 

 

 

2. Comprensión de lectura. Conteste las preguntas abajo asociadas con el párrafo que sigue.      (        /20 puntos)

 

Estimados Mario y Pedro,

 

¡Bienvenidos a Panamá! Hay jugo, pan, queso y plátanos para ustedes en el refrigerador. El supermercado está a quince minutos andando desde la casa, así que no está demasiado lejos. Pero no vayan al supermercado los sábados porque siempre hay muchísima gente. Es mejor que vayan los martes por la tarde cuando hay muy poca gente. Y no usen el horno, porque está descompuesto. Les aconsejo que usen el microondas. También es importante saber que la máquina lavaplatos no funciona bien, así que es mejor que limpien los platos a mano. Insisto en que saquen la basura los lunes por la noche, porque vienen a recogerla los martes por la mañana. Finalmente, no usen zapatos dentro de la casa, porque los suelos de madera se dañan fácilmente.

 

                                                                                                                -Saludos,

                                                                                                                Señor Juárez

 

1. ¿Qué días deben ir Mario y Pedro al supermercado?  ¿Qué días no deben ir?  ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué no deben usar la máquina lavaplatos Mario y Pedro? ¿Y el horno?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. ¿Cuándo deben sacar la basura? ¿Por qué no deben usar los zapatos dentro de la casa?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Composición.  El doctor/ la doctora del amor.  Trabajas como columnista del periódico "Los Tiempos Finales" dándole consejos a las personas con problemas en sus relaciones de pareja. Acabas re recibir un mensaje de Pablo, quien tiene problemas con su novia.  Lee su mensaje y después respóndele con consejos usando el subjuntivo. [Your response should be at least two paragraphs in length, and should make use of the subjunctive with verbs of will and influence, following expressions like Le recomiendo que, es necesario que, es importante que, le sugiero que, le aconsejo que, etc].         (      /30 puntos)

                Estimado(a) doctor(a) del amor,

            Mi novio nunca quiere que yo salga de casa.  No le molesta que vengan mis amigas a visitarme.  Pero insiste en que nosotros sólo miremos programas de Netflix en casa.  Quiere saber dónde estoy en cada momento, y necesito que él confíe de mi y me dé más independencia.  Siempre quiere mirar mi teléfono y los mensajes que he enviado a otras personas.  No me parece saludable, pero no sé qué debo decirle. ¿Qué piensa usted que debo hacer? ¿Le hablo, o mejor rompo con él? Le tengo mucho cariño a mi novio, pero recientemente, me siento sofocada. Agradezco su tiempo y sus consejos.

 

                Saludos cordiales,

                Nuria.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________